Año 8. Número 23
Los laberintos del miedo.
Seguridad y políticas públicas.
Escriben y opinan: Alejandro Isla, Gabriel Kessler, Lucía Eilbaum, Horacio Verbitsky, Gustavo Palmieri, Maristella Svampa, Hugo Cañón.
¿Nosotros no sabíamos nada?
La apropiación de hijos de desaparecidos y las responsabilidades civiles.
El caso de María Eugenia Sampallo Barragán.
Imágenes en la memoria.
Muestra de Gerardo Dell´Oro. Una producción del Museo de Arte y Memoria.
Fantasmas de Malvinas.
Adelanto del libro de crónicas de Federico Lorenz.
Redes y disputas.
El catolicismo argentino en la dictadura y la post-dictadura.
Escriben: María Soledad Catoggio, Fortunato Mallimaci, Loris Zanatta.
Dossier documentos.
La dictadura ante la heterogeneidad de la Iglesia Católica.
Escribe Juan Cruz Esquivel.
Acerca de la Revista
Puentes intenta promover la circulación de ideas en torno a la construcción de la memoria colectiva, la formación académica y docente sobre el estudio y la enseñanza del pasado reciente, y articular los ámbitos académicos, políticos, sociales y culturales.
Su periodicidad es cuatrimestral. Está pensada, aunque no de un modo excluyente, para educadores, investigadores en ciencias políticas, sociales y de la comunicación, estudiosos y militantes de los derechos humanos. Periodistas, académicos y artistas aportan desde sus páginas diversos puntos de vista y materiales a fin de promover debates sobre el pasado, el presente y el futuro.
Han publicado artículos y ensayos en Puentes intelectuales reconocidos a nivel nacional e internacional como Zygmunt Bauman, Alain Brossat, Alessandro Portelli, James Young Andreas Huyssen, Enzo Traverso; Bruno Groppo; Szvetan Todorov, Berhard Giesen, Horacio Verbitsky, Raúl Zaffaroni, Aníbal Ford, Hugo Vezzeti, Sergio Pujol, Mario Goloboff y Héctor Schmucler entre otros.
Además, se presta especial atención al aporte de investigadores más jóvenes como Ludmila Da Silva Catela, Daniel Feierstein, Daniel Lvovich, Roberto Pittaluga, Federico Lorenz, Gabriela Águila,
En cada número la revista incluye un dossier sobre Educación y Memoria destinado a docentes a fin de proponerles documentos para trabajar en el aula.
Y desde el número 14, la revista incluye un dossier titulado Documentos: de lo secreto a lo público, en el cual se reproducen documentos de inteligencia producidos por la D.I.P.B.A., ubicados en contexto y comentados por investigadores en el tema.
