28
Colegio Libertas – Olavarría – 2004. VIDEO.
La historia de un desaparecido de Olavarría se conecta con la figura de un funcionario público actual, quien fuera represor en tiempos de la dictadura. La investigación del documental se centra en este punto, y los jóvenes llegan hasta el despacho del intendente y le cuestionan su decisión de sumar a un hombre vinculado con las prácticas represivas y autoritarias a su gestión de gobierno. En paralelo, dos ex detenidos narran su historia mientras recorren el centro clandestino de detención conocido como “Monte Pelloni” donde permanecieron varios meses.

4 VIDAS UNA HISTORIA
Instituto Pedro Díaz Pumará – Benito Juárez – 2004. VIDEO.
El documental construye un relato biográfico con la vida de cuatro ex alumnos de la escuela desaparecidos durante la última dictadura militar. Entre los testimonios aparecen hermanos, padres y amigos, que cuentan cómo eran sus vidas y reconstruyen el momento del secuestro. Del mismo modo, los testimonios dan cuenta de los años de búsqueda incesante de los chicos desaparecidos. Además, en cada caso, los entrevistados tratan de explicar y explicarse las causas de la desaparición.

¿ACÁ?... ¡NO PASÓ NADA!
EEMNº 207- 9 de Julio – 2005. VIDEO.
En el marco de una percepción generalizada del “acá no pasó nada”, el documental reconstruye, a partir de los testimonios de hermanos y amigos, las biografías de dos mujeres nuevejulienses, promoción 1966 de la escuela, desaparecidas en La Plata y Buenos Aires durante los primeros años de la dictadura

ASESINATO DEL PERIODISTA COLOMBO EN EL DIARIO LOCAL
EEMNº 9 – San Nicolás – 2006. VIDEO.
El video cuenta la vida y el asesinato de un periodista de la ciudad de San Nicolás que se produjo en las oficinas del diario local en la década del ‘70, utilizando para su reconstrucción, entrevistas a la viuda, a los compañeros de trabajo, al fiscal de la causa y a sacerdotes.

AUTORITARISMO Y DEMOCRACIA EN ARRECIFES
EEMNº 2 – Arrecifes – 2006. VIDEO.
Este video se centra en el testimonio de una presa política del Pozo de Banfield y la reacción de apatía generalizada por parte de la sociedad ante este hecho.

DESAPARICIÓN DE CARLOS CORONA. NEGACIÓN Y PARÁLISIS
Instituto Mariano Moreno – Tres Lomas – 2006. VIDEO.
Este video intenta reconstruir la biografía de Carlos Corona, joven treslomense desaparecido en la ciudad de La Plata en febrero de 1977 y su impacto en la sociedad treslomense, mostrando la génesis del miedo y la indiferencia en los procesos dictatoriales.

EN EL OJO DE LA TORMENTA
EEMNº 4 – Trenque Lauquen – 2005. VIDEO.
Este documental registra las historias de Juan Ramón Nazar, secuestrado en el 1977, y de Domingo Barbetti, detenido en vísperas del golpe del 24 de marzo de 1976. Estos relatos paralelos, a través del testimonio de su secuestro y posterior liberación, dan cuenta del clima que predominaba durante la última dictadura militar.

EVOCANDO VOCES DEL SILENCIO
EEMNº 2 – Verónica – Punta Indio – 2004. VIDEO.
Este relato ficcional reconstruye la historia de una vecina de la localidad exiliada durante la última dictadura militar. Tomando como base el testimonio de una de sus hermanas, los jóvenes recrearon las escenas más importantes de su historia creando un relato uniforme. Así se reconstruyen sus días como estudiante, el secuestro de su compañero, su exilio interior junto a su pequeño hijo, y su viaje final a Suecia. Sobre el final, la película intenta reconstruir la mirada de un exiliado sobre la Argentina de nuestros días.

HACIENDO MEMORIA
EMNº 1 – Ensenada – 2004. VIDEO.
Integrantes de la comunidad educativa de la Escuela recuerdan con admiración y nostalgia a uno de sus docentes fundadores, quien fuera director del establecimiento entre los años 1973 y 1977. Producto de la implementación de la Ley de Prescindibilidad el director quedó cesante en 1977. El documental narra este momento de su vida y explica, algunos años después, porqué su muerte estuvo estrechamente asociada a este acontecimiento.

IMÁGENES DEL PASADO: EL CASO SANTILLÁN
EEMNº 2 – Pergamino - 2002. VIDEO.
El documental trabaja sobre el impacto que la dictadura militar produjo en Pergamino. Explica las consecuencias del plan económico de Martínez de Hoz, haciendo hincapié en el cierre de fábricas y talleres textiles locales. Pero centralmente, reconstruye la historia de una pareja de militantes del ERP, desaparecida en el año 1977. El matrimonio fue secuestrado de su domicilio particular en Pergamino junto con sus hijos de dos y tres años. En el video aparece el testimonio de una de las hijas.

LA CASA: ¿ÚNICA TESTIGO?
Liceo Víctor Mercante – La Plata – 2006. VIDEO.
El video trata sobre de cinco jóvenes militantes de Montoneros que mantenían clandestinamente una imprenta. Dos de ellos, el matrimonio de Diana Teruggi y Daniel Mariani, habían estado vinculados al colegio Liceo: ella como alumna, él como trabajador. Esta pareja tenía una beba de tres meses cuando las fuerzas de represión del Estado asaltaron la casa en donde vivían. El ataque fue impresionante, demostrando cuán peligrosas le resultaban al gobierno de facto las ideas que se divulgaban en esa imprenta. Los jóvenes de la casa resistieron al ataque varias horas. Sólo se salvó Clara Anahí, la hija Diana y Daniel, a la que Chicha Mariani, una de las fundadoras de Abuelas de Plaza de Mayo, todavía sigue buscando.

HASTA LA UTOPÍA, SIEMPRE
EEMNº 5 – Pergamino – 2006. VIDEO.
El video reconstruye la historia de la militancia de Rubén Bonet, oriundo de Pergamino, quien fuera una de las víctimas de la “Masacre de Trelew”, contextualizando el surgimiento de los grupos armados en Argentina y estableciendo una relación pasado-presente con el pedido de reapertura de la causa por parte de Alicia Bonet, su esposa, y su pedido de justicia al Presidente Kirchner.

LA NOCHE DE LAS CORBATAS
Instituto San Antonio María Gianelli – Mar del Plata – 2003. PÁGINA WEB.
Las historias de cada uno de los abogados desaparecidos en Mar del Plata durante la llamada “Noche de las corbatas” se plasmó a través de una página web. Se realizaron entrevistas a familiares y amigos. Además se incorporó un recorrido por alguno de los centros clandestinos de represión de la ciudad de Mar del Plata para aportar elementos que ayuden a la comprensión del funcionamiento del terrorismo de Estado en esta ciudad.

LA VOZ DE NUESTROS DESAPARECIDOS
EETN° 2 – Tandil – 2003. VIDEO.
En este documental se narran cuatro biografías de ex alumnos de la escuela desaparecidos durante la última dictadura militar. La investigación permite recrear momentos importantes donde las fotos de los archivos más íntimos se mezclan con los testimonios de amigos y familiares.

LO QUE EL VIENTO NUNCA SE LLEVÓ
EEMNº 2 – Trenque Lauquen – 2004. VIDEO.
En el año 1977 tres jóvenes trenquelauquenses, estudiantes universitarios, fueron arrancados de su domicilio particular en La Plata. Vivían en la casa del Centro Universitario de Trenque Lauquen, que compartían junto a otros jóvenes. Es a través del testimonio de sus compañeros que se reconstruye la noche del secuestro. Por otro lado, sus familiares recuerdan cómo eran, qué hacían, cuáles eran sus gustos y sus sueños.

LOS DESAPARECIDOS DE LA DEMOCRACIA
EEMNº 20 – La Plata – 2004. MUESTRA FOTOGRÁFICA.
Esta muestra artístico-fotográfica es producto del recorrido que alumnos y docentes de esta escuela hicieron por tres historias de vida de la comunidad barrial donde se encuentra inserta la escuela. Dos de estas historias son las de Diana Diez y el Dr. De Angelis, médico del hospital San Martín, detenidos-desaparecidos durante la última dictadura militar. Y la tercera es la historia de Andrés Nuñez, asesinado en plena democracia. Las imágenes producidas íntegramente en blanco y negro quieren dar cuenta de estas historias, donde en diferentes momentos, la impunidad tejió una trama en común.

LOS QUE NUNCA SE FUERON Y NUNCA VOLVIERON
EEMNº 11 – Tandil – 2006. INSTALACIÓN- VIDEO.
Esta instalación recupera los testimonios de vida de detenidos y desaparecidos de la ciudad de Tandil.

LUCHADORES DE AYER, DIRIGENTES DE HOY
EEMNº 1 – Smith – Carlos Casares – 2006. VIDEO.
Este documental rescata historias de militancia de la década del ‘70. En marzo de 1975, en ocasión del velatorio del “Rusito” Ivanovich, dos compañeros salieron a buscar una bandera. El “Tatú” Basile y Mirta “La Negrita” Aguilar aparecieron acribillados.

MEMORIA PERPETUA
EEMNº 7 – Tortuguitas - Malvinas Argentinas – 2002. VIDEO.
La película reconstruye la historia de una maestra de la localidad desaparecida durante la dictadura. Aunque con testimonios encontrados, el relato logra dar cuenta de su vida cotidiana, su compromiso y su militancia. Además, logra reconstruir el momento del secuestro, ocurrido en una de las escuelas donde trabajaba. Finalmente, el documental trabaja sobre dos ejes más vinculados a las formas en que se vivió el terrorismo de Estado en la región. En este sentido, se hace referencia al Centro Clandestino de detención “El Cilindro” y algunos hechos ocurridos en torno al cementerio de Grand Bourg.

RESISTENCIA Y MILITANCIA
EEMNº 20 EE.UU. de América”, General San Martín. 2006. VIDEO.
El video indaga en la historia de la familia Repetto, cuyas dos hijas, Eve y María del Carmen Repetto fueron alumnas de esta escuela y desaparecieron junto a sus padres en 1978. La intención es reconstruir la historia particular de esta familia en el marco de la historia local de la organización social y política de Villa Concepción, barrio en el que vivían hasta el momento de su desaparición.

MUJERES Y MILITANCIA
Escuela Nacional Ernesto Sábato – Tandil – 2006. VIDEO.
El video se basa en entrevistas a mujeres militantes en las décadas del ‘60 y ‘70 pertenecientes a diferentes ámbitos. Se trata de un aporte para la producción de un archivo histórico que intenta recuperar la cuestión de género y memoria.

PRESENTE EN SEPIA
EEMNº 5 – Pergamino – 2004. VIDEO.
Cuatro ex alumnos de la escuela están desaparecidos. Sus vidas se reconstruyen en este documental a partir de testimonios de madres, hermanos y amigos. Haciendo principal hincapié en su compromiso social y su militancia, la película trata de responder a una pregunta central: ¿quiénes eran? Son recordados con emoción y alegría a través de fotos, anécdotas y escritos. Los familiares también hablan de sus miedos, silencios y la reacción de la comunidad.

SOBRE UN HOMBRE QUE VIVIÓ Y LUCHÓ: HUGO CAMERINI
Escuela Elvira Sullivan – Merlo – 2004. VIDEO.
El trabajo intenta reconstruir la vida de Hugo Camerini, detenido desaparecido de la zona Oeste. Su sobrino que no lo conoció y hoy tiene 21 años se ha propuesto conocer más sobre la vida y la militancia de su tío. El joven es ex alumno de la escuela y trabaja junto a los alumnos en la investigación. Con la información se realizó un documental biográfico que incluye un análisis sobre las luchas que los sectores populares impulsaban en la década del ‘70.

COMO NOSOTROS
EETNº 1 – Baradero – 2006. VIDEO.
Este video reconstruye las historias de vida, lucha y militancia de siete desaparecidos de la localidad de Baradero.

UBI SUNT? (¿DÓNDE ESTÁN?)
EEMNº 15 – J. M. Gutiérrez – Berazategui – 2003. VIDEO.
En una comunidad pequeña aparece una historia impactante contada a través del testimonio del hijo de un obrero sindicalista desaparecido durante la última dictadura militar. Con profunda emoción el joven trata de entender los motivos por los que su padre fue secuestrado y rememora la última noche que lo vio. El documental se completa con imágenes y testimonios en los que dos Madres de Plaza de Mayo recuerdan a sus hijos durante una visita realizada en la escuela.

UNA PLACA RECORDATORIA
EEMNº 20 – Gral. San Martín – 2005. VIDEO.
A partir de una placa recordatoria de los desaparecidos de la última dictadura militar ubicada en la escuela, se trata de reconstruir la vida de algunos de esos “nombres” a través del testimonio de amigos y familiares resignificando a partir del relato biográfico un espacio cotidiano y familiar.

VIDA Y AUSENCIA
EEMNº 1 – Smith – Carlos Casares – 2005. VIDEO.
Dentro de la pequeña localidad de Smith predomina la percepción del “acá no pasó nada”. Este trabajo rescata la biografía de Horacio Raúl Campione, el único desaparecido de la localidad, a través de los testimonios de familiares y allegados.

EL IMPACTO DEL AUTORITARISMO EN LA EDUCACIÓN: EL CASO DEL "COLEGIO NACIONAL"
EEMNº2- Saladillo- 2005. VIDEO.
El video rescata la historia de A. Musso, profesor de historia que llega al Colegio Nacional en el año 1959 y a quien mientras se desempeñaba como rector del colegio intentan trasladar en dos oportunidades. En el año 1961 los alumnos acompañados por padres y profesores toman el colegio impidiendo el traslado y logrando la permanencia del rector.
LAS HUELLAS DEL SILENCIO: Rosario Laureano Aredez
EEMNº22- Morón. 2005. VIDEO (eje biografias)
El video rescata la historia de Rosario Laureano Aredez, un obrero de CIDEC (curtiembre) que se desempeñaba como sindicalista. Este trabajo reconstruye su militancia a partir del recuerdo de sus familiares y compañeros de trabajo.

OSCAR MARCOS CARLONI
EETNº1- Morón. 2005. VIDEO.
El documental recorre la historia de un ex –alumno desaparecido de la escuela, secuestrado en el año 1976 mientras hacía el Servicio militar obligatorio en el Regimiento Nº3 de La Tablada.

FRAGMENTOS Y DESFRAGMENTOS: UNA HISTORIA
EEMNº3- El Palomar- Morón. 2005- VIDEO.
El documental reconstruye la historia de Jorge Clerc, un preceptor desaparecido durante la última dictadura militar; construyendo el relato a partir de los testimonios de sus compañeras de trabajo.

VIDA Y OBRA DE HAROLDO CONTI
EEMNº 12 – ISLAS – TIGRE – 2006. REVISTA.
Esta revista se propone reivindicar la figura de Haroldo Conti como víctima de la última dictadura militar y el aporte cultural que legara este gran escritor enamorado de las Islas del Delta de Tigre y por lo que representa en la comunidad isleña ya que ésta ha formado parte de su vida.

VILLA GESELL MILITANTE: 30 AÑOS CON MEMORIA
EEMNº 1 – Villa Gesell – 2006. LIBRO.
A través de las entrevistas con militantes que hoy viven en Villa Gesell, el libro recupera las historias de 14 personas a partir de tres ejes: Historias de exilio, Historias de detención y/o allanamiento e Historias de militancia.

BAHIA BLANCA ¿CIUDAD SITIADA? EL DIARIO LA NUEVA PROVINCIA Y LA ÚLTIMA DICTADURA MILITAR
Escuela Normal Superior – Bahía Blanca – 2006. VIDEO.
A 30 años del golpe, este trabajo indaga y analiza la responsabilidad histórica del diario La Nueva Provincia como actor social y político central durante la última dictadura militar en la ciudad de Bahía Blanca, y cómo distintas dimensiones del pasado autoritario de este medio están inacabadas y vivas en nuestro presente cultural mediático.

CONTRA EL SILENCIO
EETNº 1 – Saliquelló – 2006. PÁGINA WEB.
Este proyecto indaga sobre obras y autores censurados en las distintas áreas de la cultura, así como el caso particular del arquitecto Carlos Cerletti, director fundador de esta escuela, cesado en su cargo por persecución ideológica.

JÓVENES Y MEMORIA
EEMNº 3 en Unidad Penitenciaria Nº 30 – General Alvear – 2005. CD MULTIMEDIA.
Los medios de comunicación durante la última dictadura son el tema central de este trabajo donde problematizan los títulos de los diarios de la época tales como La Nación, La Opinión, Clarín y la revista Humor en torno a las desapariciones, el plano internacional, económico y el control en la Universidad, estableciendo vínculos con su condición como detenidos privados de la libertad donde muchos de sus derechos no son respetados.

LAS DOS CARAS DEL MUNDIAL
EEMNº 19 – Mar del Plata – 2005. CD MULTIMEDIA.
Contraponiendo imágenes de propagandas del Mundial y fotos de la represión, este trabajo problematiza sobre la construcción de una infraestructura de 520 millones de dólares, evidenciando la vivencia marplatense como subsede y la construcción de estadio Mundialista “José María Minella”. Además se indaga el papel de los medios de comunicación (revistas y diarios), entrevistando a Juan Carlos Morales quien junto a José María Muñoz integraba el equipo Radio Rivadavia.

LAS VOCES DEL SILENCIO
EEMN° 2 – Saladillo – 2003. LIBRO.
Durante la dictadura militar “El Argentino”, diario local, fue una de las voces activas de la resistencia a la dictadura militar. Desde sus editoriales y notas, el medio de comunicación trató de denunciar el autoritarismo y el terrorismo de Estado. Esta es la historia que cuenta el proyecto, a partir del trabajo con testimonios y recortes del mismo diario.

LOS SILENCIOS TAMBIÉN HABLAN
EEMNº 33 (Ex Normal 2) – La Plata – 2003. VIDEO.
Interesados por el funcionamiento de los medios de comunicación durante la dictadura, los alumnos se entrevistan con periodistas de que ejercieron su profesión en aquellos años. En una segunda parte, el documental trata de reconstruir un hecho de trascendencia pública en La Plata: el asalto por parte de fuerzas militares a una casa de militantes del ERP, ocurrido en los meses previos al golpe de Estado. La prensa publicó noticias referidas al acontecimiento y el video intenta problematizar este tratamiento cruzándolo con el testimonio de vecinos y la madre de una de las víctimas.

SIN GARANTÍAS
EEMNº 5 – San Nicolás – 2006. PÁGINA WEB.
Este proyecto tiene como eje central el ataque a la prensa nicoleña propiciado durante la tercera presidencia peronista y el inicio de la última dictadura militar.

UN PUEBLO DESARMADO
Instituto Juan Anchorena – Urquiza – Pergamino – 2004. VIDEO.
La dictadura militar, los medios de comunicación y la censura son el eje central de este trabajo. Se observa el impacto del terrorismo de Estado en una comunidad pequeña a partir de las noticias que llegaban por los grandes medios de comunicación. Aparecen publicidades de la época, recortes de diarios y programas de TV representativos del clima de época.

DICTADURA Y EDUCACIÓN: LA EDUCACIÓN BAJO LAS ARMAS
EEMNº 215 – Canning – Esteban Echeverría – 2006. CD MULTIMEDIA.
El proyecto recupera en la memoria de los protagonistas (docentes y alumnos) de las instituciones educativas el impacto de la dictadura en el circuito escolar, indagando sobre los cambios ocurridos en las prácticas cotidianas dentro de la institución escolar.

RENGLONES TORCIDOS
EEMNº 4 – Coronel Suárez – 2006. MURAL- VIDEO.
Este proyecto aborda el impacto del Golpe Cívico Militar en las prácticas educativas de los Institutos de Formación Docente de la comunidad de Coronel Suárez.

HUELLAS DE LA HISTORIA PRESENTE
ISFDNº 36 – José C. Paz – 2004. VIDEO.
El documental se propone reflexionar sobre el impacto que tuvo la última dictadura militar en la educación de nivel medio: qué prácticas habituales se modificaron, cómo fueron afectados los contenidos curriculares, en qué medida era posible percibir el autoritarismo y la censura imperante en la época. A través del testimonio de especialistas, profesores de historia, autoridades de diferentes instituciones educativas de la región y ex alumnas de escuelas media, se va armando una trama que permite visualizar el estado del sistema educativo en aquellos años.

LAS AULAS DEL SILENCIO. ENTRE EL HORROR Y EL BORRADOR
Escuela Normal Superior – Bahía Blanca – 2005. VIDEO.
A partir de la realización de un video documental, alumnos y docentes intentan dar cuenta del impacto de la última dictadura militar en las escuelas de nivel medio dependiente de la UNS de Bahía Blanca, entre los años 1974 – 1977. Entrevistas con ex alumnos, docentes y trabajadores de los diferentes establecimientos constituyen el eje del trabajo.

LOS JÓVENES DE AYER Y DE HOY, ENEMIGOS DEL SILENCIO
EEMNº 15 – City Bell – 2006. MUESTRA FOTOGRÁFICA.
El proyecto intenta evaluar el impacto subjetivo y en las prácticas escolares, del documento emitido por el Ministerio de Educación y distribuido en las escuelas, denominado “Subversión en el Ámbito Educativo. Conozcamos al enemigo” (1977) en la escuela pública EEMNº 4 de City Bell en aquella época.

NACÍ EN EL 80
Escuela Agropecuaria Nº 1 – Abasto – La Plata – 2004. VIDEO.
La escuela fue fundada el 12/12/1979, por Resolución N °2582/79. A partir del análisis del acta fundacional y actos administrativos vinculados a su creación, se intenta relacionar las prácticas institucionales con el proyecto económico/cultural de la dictadura.

PARA LA LIBERTAD: CULTURA Y EDUCACIÓN
EEMNº 11 – Morón – 2006. VIDEO.
En base a entrevistas, se construye una cronología de lo qué ha pasado en el sistema educativo de Morón a lo largo de estos 30 años, investigando qué sigue vivo del golpe.

ENTRE ESCALERAS Y REORGANIZACIÓN
EEMNº31 Manuel Dorrego- Moron. 2005. VIDEO.
Este documental aborda el autoritarismo en la educación pensando a la escuela como un espacio panóptico, como un sistema de organización y una forma de ejercer el poder a partir de la internalización de la mirada controladora.

TODOS AL RINCÓN
CEPTN° 12 – Villa Ventana – Tornquist – 2003. MONOGRAFIA.
Todos al rincón es el título que docentes y alumnos eligieron para su trabajo monográfico sobre educación y dictadura. A partir de la investigación histórica de las prácticas autoritarias existentes en las instituciones educativas, se elaboró un informe que ayuda a transmitir parte de la memoria del pueblo.

¡TOMEN DISTANCIA!
EEMN° 5 – Pergamino – 2002. LIBRO.
“¡Tomen distancia!” es el nombre del libro que publicaron los alumnos y docentes de esta escuela. Tomando como tema la política educativa de la dictadura, el libro reúne relatos que dan cuenta de experiencias locales vividas en el ámbito educativo durante el período 76/83. Además, se presenta un rastreo de documentos y circulares de la época.

CONSTRUYENDO MEMORIA DE LAS ISLAS (GUERRA DE MALVINAS).
EEMNº 203, EEMNº 205, EEMNº 207 – 9 de Julio – 2006. PROGRAMA RADIAL.
A través del relato de los protagonistas principales del conflicto, –aquellos conscriptos de 18, 19 años de nuestro partido– junto con la interpretación de documentos de la época, los estudiantes asumieron el desafío de conocer la historia para comenzar a construir un futuro diferente.

DE MALVINAS A PERGAMINO. MEMORIAS Y DESMEMORIAS
EEMNº 6 – Pergamino – 2005. VIDEO.
De los dieciocho combatientes pergaminenses que participaron de la guerra de Malvinas, Eduardo Tomás Silva y Aldo Osmar Patrone no regresaron. Dos calles de la ciudad llevan sus nombres. El documental por un lado reconstruye la experiencia a partir de los protagonistas y de familiares pero además indaga sobre la memoria y el reconocimiento de la comunidad hacia los veteranos.

LA ESCUELA DE MALVINAS
EETNº 6 – Morón – 2006. PROGRAMA RADIAL.
La escuela Nº 6 se mira a sí misma en la historia cotidiana. ¿Cómo vivió esta comunidad la guerra de Malvinas? ¿Cómo impactó el discurso oficial sobre la guerra en las prácticas escolares? ¿Cómo impactó el discurso de los medios sobre la guerra en las personas que formaban esta comunidad? ¿Cómo se escuchan hoy en estos documentos y testimonios los efectos del autoritarismo?

MALVINAS, UNA GUERRA SIN SUJETOS
EEMº1- Brandsen- 2005. VIDEO.
El documental intenta la reconstrucción del sujeto de la guerra de Malvinas de 1982 a partir de los ex combatientes de la comunidad.

LA JUVENTUD NO OLVIDA
EEMNº 16 – 9 de abril - Esteban Echeverría – 2005. REVISTA.
A partir de entrevistas a ex-combatientes del Centro de Veteranos de Malvinas, indagan sobre la experiencia durante la guerra de Malvinas pero además sobre el regreso y su vida actual, registrando las consecuencias psicológicas y la inserción laboral; y a través del recorrido por los monumentos en la ciudad, la memoria y la repercusión en la comunidad.

MALVINAS: MÁS QUE UNA HISTORIA
EEMNº 15 - J.M. Gutiérrez - 2005. REVISTA.
La revista rescata las historias de Claudio Uncilla, Miguel Moreno y Luis Sanabria, tres ex –combatientes de la comunidad que proporcionan a través de su relato, miradas diferentes sobre la guerra de Malvinas.

LAS MALVINAS Y SU VERDAD
EEMNº 1 – Mercedes – 2006. REVISTA.
En el marco del Programa Jóvenes y Memoria 2005, esta escuela presentó el primer número de esta revista. En esta segunda edición, se trabaja con el contexto de la dictadura militar y los jóvenes en Malvinas a partir de testimonios contemporáneos sobre el autoritarismo, la guerra y los jóvenes.

MALVINAS: NO ES SÓLO UNA HISTORIA
EEMNº 2 – Saladillo – 2006. VIDEO.
El video trata sobre las representaciones que tiene en la actualidad la sociedad de Saladillo sobre la guerra de Malvinas y su impacto en la construcción de identidad y ciudadanía, así como también sus percepciones sobre los ex combatientes de Malvinas. Un relato desde diferentes actores que participaron en la guerra de Malvinas.

MALVINAS: SOLDADOS DE LA MEMORIA, ISLAS DEL OLVIDO
Colegio Divino Rostro – Mar Del Plata – 2006. VIDEO.
Este video trabaja el discurso de la prensa local (Diario La Capital) y la prensa nacional (diario Clarín, Ámbito Financiero y revista Gente) sobre la guerra de Malvinas, en contraposición al testimonio de los protagonistas: los ex combatientes marplatenses. A su vez, aborda la “construcción de un mito urbano” como lo fue el bombardeo a Mar del Plata y las distintas representaciones que esta temática generó en la población.

985
Instituto Adveniat – Morón– 2006. VIDEO.
Este trabajo reconstruye la memoria a partir de las miradas de organismos de derechos humanos. Se torna como eje la casa de Entre Ríos 985 en Morón que fue Central de Inteligencia y probable centro clandestino, realizando una interpretación semiótica del espacio a partir de lo que fue y de las proyecciones hacia el futuro.

¿POR QUÉ ESE RUIDO, SEÑOR VECINO?
EEMNº 5 – Mercedes – 2006. VIDEO.
Este video está basado en el escrache –realizado en 1998–, al Dr. Caserotto, médico que trabajó durante la última dictadura militar en Campo de Mayo atendiendo los partos de mujeres embarazadas detenidas y apropiándose de sus hijos.

CÁRCELES Y ADOLESCENCIA
Proyecto adolescentes – Tolosa y Villa Alba – 2006. REVISTA.
Un grupo integrado por adolescentes de dos barrios periféricos de la ciudad de La Plata, trabajaron durante el año mirando su propio barrio, y debatiendo sobre la relación entre los jóvenes, la pobreza, la droga y la cárcel.

EL DIA QUE BRANDSEN TEMBLÓ
EEMNº 1 – Brandsen – 2004. VIDEO.
El 4 de agosto de 1976 la ciudad fue ocupada por el ejército: el hecho fue conocido como “Operativo Rastrillo”. Alumnos y docentes trabajaron en la reconstrucción de este acontecimiento a partir de entrevistas con vecinos. La producción final se plasmó en un mural y un cortometraje documental.

EL SILENCIO GRITA
EETNº 8 – Móron –2006. DIARIO.
Este proyecto consiste en una investigación sobre seis casos de represión experimentados por personas del entorno de los alumnos de la escuela que nunca fueron investigados ni denunciados.

EL VACÍO
Colegio San Patricio – Mercedes – 2006. VIDEO.
Este video intenta contar, a través de testimonios tomados en entrevistas, cómo vivió la comunidad de San Patricio la última dictadura militar, así como también las secuelas que dejó en su gente y que se pueden reconocer en el presente. El film toma dos casos: el de dos curas palotinos asesinados en Belgrano, y el de la familia de un alumno del colegio, que cuenta con dos desaparecidos y un nieto recuperado por Abuelas de Plaza de Mayo.

LA ESCUELITA: UNA HISTORIA NO OFICIAL
Colegio José de San Martín – Bahía Blanca – 2004. FOLLETO.
“La escuelita” es el nombre con que se conoce el centro clandestino de detención ubicado en Bahía Blanca. Alumnos y docentes trabajan en torno a testimonios de personas detenidas en el lugar, surgidos principalmente del Juicio por la Verdad. La idea fue armar un documento destinado a la población adolescente.

EL PORVENIR DE LA MEMORIA. Gatillo fácil: Caso Rubén Silva Guenchal
EEMNº11- Morón. 2005. VIDEO.
Esta es la historia de Rubén Guenchal, un ex –alumno de la escuela asesinado en Ramos Mejía el 16 de marzo de 2002 a manos de policías bonaerenses en un caso de gatillo fácil.

LA MASACRE DE BUDGE
EEMNº 22 – Lomas de Zamora – 2002. VIDEO.
El 8 de mayo de 1987 suboficiales de la Policía bonaerense acribillaron a tres jóvenes que en la localidad de Ingeniero Budge, Lomas de Zamora. Al hecho, conocido como La Masacre de Budge, fue el primer caso de “gatillo fácil” desde el retorno a la democracia. El trabajo en la comunidad en torno a la memoria de este acontecimiento, permitió a docentes y alumnos reflexionar sobre los derechos de los jóvenes en la actualidad.

LO QUE OCULTA EL SILENCIO
EEMNº 5 “Almafuerte” – Hurlingham – 2006. CD DOCUMENTAL.
Este proyecto indaga sobre el funcionamiento de la maternidad clandestina de Campo de Mayo y la búsqueda de la identidad desde el punto de vista jurídico y psicológico.

786
Instituto Adveniat- Haedo- Morón. 2005. VIDEO.
El documental recorre la casa de San Martín 786 que funcionó como central de inteligencia y centro clandestino de detención durante la última dictadura militar. Ubicada a sólo cinco cuadras del centro de la ciudad, este centro de operaciones que no fue registrado por la CONADEP, funcionó como CCD de paso y sirvió para diagramar represión en la subzona 16. Reconocido recién a partir del año 2003, la ex –RIBA (Regional de Inteligencia de Buenos Aires) fue cedida a organismos de derechos humanos para funcionar como Centro de Documentación de la Memoria.

LOS HIJOS DEL POSADAS, LLANTOS SILENCIOSOS
EEMNº 3 – Morón – 2006. VIDEO.
El video reconstruye una parte de la historia del Hospital Posadas durante el golpe militar de 1976 y plantea la temática de la identidad y la pertenencia.

LOS VECINOS DEL POZO DE BANFIELD
Instituto Técnico Lamarca – Lomas de Zamora – 2005. VIDEO.
El documental procura reconstruir la vida cotidiana alrededor del ex centro clandestino de detención conocido como “El Pozo de Banfield” a partir de los relatos de sus vecinos. Estos registros revelan la convivencia con el horror y el miedo construyendo una mirada ambigua, no exenta de contradicciones.

MANSIÓN SERÉ: AYER HORROR, HOY VIDA
EEMNº 24 – Morón – 2005. CD MULTIMEDIA - POWERPOINT . (.zip 193 kb)
Este trabajo registra imágenes del ex centro clandestino de detención Mansión Seré, mostrando las recientes excavaciones en el Polideportivo Gorki Grana y su actual funcionamiento como “La Casa de la Memoria y la Vida”.

NOSOTROS SIN EL OTRO
Instituto Santa María – Mercedes – 2006. VIDEO.
Este video trata las consecuencias que conlleva la ausencia de un familiar desparecido desde la visión de una madre y de un hijo.

RAMALLO 1974 - 1976. UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA
EEMNº 1 – Ramallo – 2003. LIBRO.
El 8 de marzo de 1976 un acontecimiento sacudió la ciudad de Ramallo. En la entrada de la fábrica de Fiplasto fueron asesinados cuatro policías. El gobierno militar acusó y condenó a militantes del ERP como responsables del hecho. El libro que realizaron alumnos y docentes de esta escuela es producto del intento de reconstrucción del hecho y de responder a los interrogantes que surgieron a partir del mismo. Cómo se fueron implementando las prácticas autoritarias en el período previo al golpe, cómo era la vida política en Ramallo, quiénes fueron detenidos, perseguidos y secuestrados; quiénes eran aquellos militantes.

RESABIOS DEL AUTORITARISMO. SILENCIOS QUE HABLAN, VOCES QUE SE SILENCIAN, CREENCIAS QUE PREJUZGAN. LA IDENTIDAD, LOS MIEDOS Y LOS OTROS
EEMNº 20 – La Plata – 2006. MUESTRA FOTOGRÁFICA.
Esta muestra fotográfica plantea la temática de la discriminación por cuestiones de género y de orientación sexual, en especial la discriminación gay.

OCULTARTE
Escuela Nuestra Señora Del Camino – Mar Del Plata – 2006. VIDEO.
Este video intenta reconstruir la experiencia de un grupo de artistas marplatenses durante la última dictadura y la transición democrática. En primer lugar se hace referencia a la experiencia del grupo de teatro Gregorio Naschmann a partir del relato de un ex detenido desaparecido, para luego rescatar la historia de dos sótanos, que durante la última dictadura militar sirvieron de refugio a algunos actores, músicos, titiriteros, directores de teatro, poetas, escritores y diseñadores. También analizan el momento en que éstos salen a la superficie, en la transición democrática, y construyen otro centro cultural que recibió la visita de personalidades importantes.

SUEÑOS DE SANGRE
Escuela Crear y Ser – Castelar – Morón – 2006. VIDEO.
Teniendo en cuenta que las personas o sociedades narran la historia en función de sus recuerdos, de cómo los han organizado, la idea de este video es captar el recuerdo y la significación que diferentes personas del municipio de Morón, expresan sobre distintos aspectos de la época de la dictadura, y cómo ven el presente en función de esos recuerdos. A su vez, toman la historia de Victoria Donda-Pérez, hija del matrimonio Donda-Pérez, residentes en Morón y militantes desaparecidos durante la dictadura, para aunar relatos, en tanto cada persona entrevistada se relaciona con actividades que estos militantes realizaban en los ‘70.

VIDA COTIDIANA
EEMNº 24 – Morón – 2006. CALENDARIO. (.zip 11 megas)
Este Calendario escolar de la Memoria, tiene el fin de estar presente en todas las instituciones educativas durante el año 2007, recordando fechas significativas que acontecieron en la comunidad de Morón. Está basado en los hechos ocurridos allí, y se adjunta imágenes, testimonios, fechas sobre DDHH.

LA CASA DE LA MEMORIA
Instituto Santa María – Mercedes – 2005. VIDEO.
El documental reconstruye la vida en la Casa de la Juventud en Mercedes (centro de formación y acción de la Iglesia Católica) acompañando el recorrido de sus protagonistas por la casa, quienes cuentan las actividades que desarrollaban y el espíritu que reinaba. Este espacio fraternal de estudio, de compromiso y discusión estaba conformado por jóvenes de entre 17 y 25 años.

LA EXPERIENCIA DE LA IGLESIA POPULAR EN MORENO EN LOS ‘60 Y ‘70
Colegio Parroquial San José – Moreno – 2006. VIDEO.
El video intenta abordar, a partir de una serie de testimonios, la experiencia de la iglesia popular en Moreno a partir de la acción del Padre Pepe Piguillem, y el trabajo en las parroquias de los barrios a fines de los ‘60 y principio de los ‘70 en un contexto de clausura de la política.

LA PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL, AYER Y HOY
EEMNº 3 – San Nicolás – 2006. VIDEO.
El video realiza un análisis del compromiso, la participación y la militancia de los centros de estudiantes secundarios en la década del 70 y en la actualidad, a través de la experiencia vivida por los alumnos del Colegio Don Bosco.

NOCHES DE RADIO
EEMNº 1 – Merlo – 2006. PROGRAMA RADIAL.
Este proyecto reconstruye historias de vida de adolescentes y docentes desaparecidos durante la dictadura.

POLVO DE ESTRELLAS
CEPT Nº12 – Villa Ventana – 2006. VIDEO.
Historias de Ana Teresa Diego –estudiante universitaria y militante desaparecida– y Zaida Franz –madre, mentora y continuadora en el compromiso y participación política comunitaria.

RECUERDOS DE VIDA. PARA VIDAS DEL MAÑANA
Colegio San Francisco de Asís – San Pedro – 2006. POWER POINT–LIBRO.
El proyecto se basa en la recopilación de datos, anécdotas, recuerdos de familiares y amigos de ocho desaparecidos de la ciudad de San Pedro. A través de fotos, imágenes y palabras se intenta mostrar la herencia que dejaron en nuestra ciudad rescatando sus ideales de lucha.

DE LA MILITANCIA POLÍTICA Y SOCIAL AL TERRORISMO DE ESTADO. MAR DEL PLATA 1972-78
Colegio Amuyén- Mar del Plata. 2005. VIDEO.
El documental aborda el tema de la militancia a partir del relato de hijos de desaparecidos, de militantes de los años ´70 y de madres, evocando el clima de militancia, los lazos de solidaridad y compañerismo así como también su lucha actual.

SIN PERDER LA TERNURA JAMÁS
EEMNº 8 – Colegio Nacional – San Isidro – 2006. VIDEO.
El video aborda las historias de vida y de militancia de los ex alumnos desaparecidos del Colegio Nacional de San Isidro, haciendo hincapié en la especificidad de las formas de militancia que se produjeron en la zona norte del Conurbano Bonaerense.

UNA HISTORIA, NUESTRA HISTORIA
Instituto Juan Anchorena – Urquiza – Pergamino – 2006. VIDEO.
Este video reconstruye la historia de Hilda Nava de Cuesta, única mujer presa política en la localidad de Urquiza, entre 1974 y 1986 y de todos aquellos que por su vínculo fueron copartícipes de esa historia.

Y... ¿POR ALGO SERÁ?
EEMNº 1 y EEMNº 5 – Ituzaingó – 2003. MUESTRA PLÁSTICA.
A través de una muestra plástica compuesta por transferencias se intentó representar a las víctimas del terrorismo de Estado del distrito. Fotografías, textos e imágenes de documentos componen esta obra en la que plasmaron su investigación jóvenes y docentes de Ituzaingó.

DE YPF A REPSOL: EL PROYECTO NEOLIBERAL DE LA DICTADURA
EEMNº 1 – Berisso – 2004. VIDEO.
Ex empleados de YPF narran sus vivencias como trabajadores desocupados luego de la privatización de la empresa petrolera. El video es una indagación de las memorias obreras que intenta rastrear los objetivos del plan económico instalado durante la dictadura militar. Logra establecer conexiones entre el pasado y el tiempo presente para explicar la continuidad del modelo neoliberal desde los años 70 a nuestros días.

DE LAS VACAS A LAS ZAPAS
EEMNº 204 – Coronel Suárez – 2005. VIDEO.
A través de los testimonios de ex operarios de Gatic S.A. y del recorrido por sus instalaciones, se reconstruye el insólito proceso de la fábrica que comienza a funcionar en plena dictadura cuya producción abasteció de indumentaria deportiva al Mundial del ‘78. El documental problematiza el impacto de Gatic S.A. en Coronel Suárez indagando sobre las causas que llevan a la instalación de la fábrica y estableciendo vínculos con el presente a través de la figura de su ex titular, Eduardo Bakchellian.

DICTADURA MILITAR Y LUCHAS OBRERAS
EEMNº 29 – Villa Luzuriaga – La Matanza – 2005. VIDEO Y MARCA URBANA.
A partir del documental “Dictadura y trabajo” realizado durante el año 2004 en el marco del Programa Jóvenes y Memoria sobre la empresa Textil Oeste, surgió la propuesta de hacer una marca urbana en el lugar donde funcionó la empresa. A partir de entrevistas con ex operarios de la fábrica se perfila la imagen del monumento y se muestra el espacio donde se emplazaría el mismo, actualmente ocupado por el hipermercado Wal- Mart.

DICTADURA Y TRABAJO
EEMNº 202 – Carlos Spegazzini – Ezeiza – 2006. VIDEO.
El video reconstruye la identidad social de la comunidad de Carlos Spegazzini, a partir de la valoración de los derechos humanos; y cómo fue la relación de sus habitantes con el mundo laboral durante la dictadura militar. Se realiza un análisis entre el régimen y represión laboral en tiempos de la dictadura, su relación con los métodos de control social, realidad económica y gremialismo en el distrito de Ezeiza.

EL AUTORITARISMO EN LA FÁBRICA TEXTIL DE LISANDRO OLMOS
EEMNº 9 – Lisandro Olmos – La Plata – 2004. VIDEO.
Docentes y alumnos indagan sobre la persecución ideológica, política y sindical en la Hilandería Olmos (hoy MAFISSA) de Lisandro Olmos, durante el período 74/83. Se intenta reconstruir cómo se vivió y cómo se asimiló esa época a través del recuerdo testimonial de los vecinos y protagonistas de la comunidad. El video trabaja también la contrastación de esos relatos con otras fuentes documentales.

EL CIERRE DE TEXTIL TEXALAR EN MORÓN SUR
EETNº 1 – Morón – 2006. VIDEO.
Este video indaga cómo impactó económicamente en esta comunidad la desindustrialización y cómo el barrio pasó de ser un lugar para quedarse a un lugar del cuál irse.

EL IMPACTO DEL LEVANTAMIENTO DE LAS VÍAS FÉRREAS
EEMNº 1 – Smith – Carlos Casares – 2004. VIDEO.
Docentes y alumnos trabajaron en la realización de un video documental que intenta recrear la historia reciente con el objetivo de reconstruir parte de la identidad local. La idea fue producir un material educativo que permita relacionar el pasado de la dictadura con la actualidad, y que sirva transmitirlo a la comunidad.

HILANDO MEMORIAS
EEMNº 2 – Jáuregui – Luján – 2006. PERFORMANCE y VIDEO.
Esta puesta escénica representa diferentes tiempos y espacios. Se enfocan las rupturas que se produjeron en la vida cotidiana de los habitantes del pueblo y las formas en que vivieron y superaron la crisis económica que azotó la época. Acontecimientos y percepciones en la vida de un pueblo cuya actividad principal giraba en torno a la fábrica textil algodonera Flandria.

INTA: REPRESIÓN Y MEMORIA POPULAR
EEMNº 2 – Villa Tessei – Hurlingham – 2003. VIDEO.
Después del golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, el INTA de Hurlingham fue ocupado por la Fuerzas Armadas convirtiéndose en un centro de operaciones militares. Los trabajadores fueron sometidos cotidianamente a requisas, persecuciones y hasta detenciones arbitrarias. A partir del testimonio de testigos que vivieron esa época, el documental intenta reconstruir esta difícil convivencia, deteniéndose en casos puntuales de detención y desaparición.

INTA II
EEMNº 2 – Villa Tessei – Hurlingham – 2004. VIDEO.
Algunos años antes de la dictadura, los trabajadores del INTA lucharon para crear una escuela que pudiera contener y dar educación primaria a sus hijos. El sueño se hizo realidad y la escuela funcionó durante varios años. Después del golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, los militares que ocuparon el INTA decidieron terminar con la escuela y se inició un proceso de resistencia por parte de los trabajadores. Esto dio lugar a persecuciones y desaparición de personas.

LA CANTÁBRICA
Instituto Adveniat – Haedo – Morón – 2004. VIDEO.
La Cantábrica es hoy un predio industrial semi abandonado emplazado en el municipio de Morón. Las pequeñas fábricas que funcionan son apenas una muestra de lo que el complejo parque metalúrgico supo ser en otros tiempos. El documental parte desde el hoy y a partir del testimonio de viejos obreros reconstruye su época de esplendor y su decadencia durante la última dictadura militar.

LAS HUELLAS DE LAS ZAPATILLAS
EEMN° 204 – Bolivar – 2006. VIDEO.
El video muestra cómo las secuelas de la dictadura en el campo de lo económico-social se resignifican en distintas problemáticas contemporáneas, contando la historia de la recuperación de una fábrica de calzado de la localidad de Bolívar.

MADE IN LANÚS: LA IMPRONTA DE LA SIAM
Colegio Alemán de Lanús – Lanús – 2004. VIDEO.
Lanús es considerada la capital industrial del país. Sin embargo, el proceso de desindustrialización iniciado durante la última dictadura militar y profundizado en los años ‘90 dejó a este distrito plagado de fábricas abandonadas. Un caso emblemático de este proceso de desintegración y debilitamiento es el de la SIAM. El documental narra la historia de empresa, desde su auge hasta la decadencia. A fines de los ‘90 la SIAM fue salvada por sus viejos obreros y hoy se encuentra autogestionada por una cooperativa.

MADE IN PERGAMINO
EEMNº 4 y EEMNº 7 – Pergamino – 2004. VIDEO.
La desaparición de una importante fábrica dedicada a la producción metalúrgica durante la última dictadura militar, es el caso que los alumnos tomaron para analizar el impacto social y político del proyecto económico instalado por la dictadura militar.

MALA SIEMBRA, ¿BUENA COSECHA?
CEPTNº 7 – Tres Lomas – 2006. DIARIO.
La nefasta bisagra de 1976 dejó profundas huellas en el medio rural: concentró la tierra aún más, intensificó el éxodo rural, derogó el estatuto del peón rural, generó las condiciones para la desaparición de más de 100.000 propietarios, precarizó el trabajo rural, etc. Sobre todo esto, existen historias treslomenses que este grupo quiso contar: desde los pools de siembra hasta la llegada de los peones correntinos; desde la desaparición del ferrocarril, hasta los clubes de campo que languidecen. El neoliberalismo entre nosotros y el ‘76 como “bisagra”.

PONERSE LA CAMISETA
Colegio Alemán de Lanús – Lanús – 2003. VIDEO.
El Servicio de Salud Mental del Hospital Evita de Lanús llegó a ser uno de los más importantes en América Latina por sus novedosas técnicas de tratamiento. Durante la década del 70, y especialmente en tiempos de dictadura, varios de los profesionales que allí trabajaban fueron perseguidos y secuestrados. Algunos fueron liberados luego de varios meses de cautiverio y otros permanecen desaparecidos. Ponerse la camiseta narra una historia de compromiso con la comunidad y responsabilidad vocacional a través de sus propios protagonistas.

¡SILENCIO! LAS SIRENAS NO SUENAN MÁS
EEMNº 9 – Valentín Alsina – Lanús – 2005. VIDEO.
El documental indaga sobre el impacto que tuvo en la comunidad la desaparición de la fábrica textil Campomar evidenciando las políticas autoritarias. A partir de testimonios se rememora su surgimiento, se describe el clima que imperaba durante la última dictadura militar y por último, se recorre el proceso que llevó a su decadencia. Además, se muestran imágenes actuales del abandonado predio.

TRABAJO Y DICTADURA
EEMNº 29 – Villa Luzuriaga – La Matanza – 2004. VIDEO.
El objeto de este trabajo es la situación laboral de las familias de los alumnos que viven en el barrio de la escuela, y su vinculación con el proyecto económico-político de la dictadura militar (1976-1983). El material recopilado se presenta en un documental con historias de vida significativas para reflexionar sobre las rupturas y continuidades entre pasado y presente.

VOCES QUE NO CALLAN
EETNº 2 – San Nicolás – 2003. PROGRAMA DE RADIO
A través de un programa de radio se propuso reconstruir la experiencia del cooperativismo en los años setenta en San Nicolás, particularmente a través de la creación de la Caja de Crédito “Futuro”, creada en principio para pavimentar calles de vecinos y asociados y que llegó a dar préstamos para la construcción de viviendas. Se rescata una historia de solidaridad y resistencia; y también de intolerancia, cuando la Caja fue objeto de la violencia de la extrema derecha. Con una dinámica ágil, el programa intercala testimonios con relatos y musicalización.

Descargar (en partes)

¿EN NOMBRE DE DIOS?
EEMNº 22 – Morón – 2006. VIDEO.
Este video indaga sobre las instituciones religiosas durante la dictadura (católica y judía), cuál fue su postura, su intervención y sus consecuencias en la actualidad.

ENTRE LAS PIEZAS DE UNA HISTORIA ROTA
EEMNº 7 – 9 de Julio – 2004. VIDEO.
Durante los años 1972 y 1996 ejerció el sacerdocio en la diócesis de 9 de Julio el cura Christian Von Wernich. Entre 1972 y 1980 también fue Capellán de la Policía de la Provincia de Buenos Aires, bajo las órdenes del Gral. Ramón Camps. La idea de este proyecto es indagar sobre la figura del cura Von Wernich, quién fue y qué hizo durante estos años.

EVANGELIO PARA EL PUEBLO. Escrito y censurado en Tres Lomas
Instituto Mariano Moreno – Tres Lomas – 2005. VIDEO.
A partir de la figura Padre Luis Diehl se rastrea su pertenencia al Movimiento Tercermundista y a través de una focalización sobre la edición del libro Evangelio para el pueblo se evidencian las tensiones con la Iglesia en el marco autoritario que conllevan a una reedición censurada donde se modifican la portada, el título y algunas de sus fotografías.

PARA NUNCA MÁS CALLAR
EEMNº 2 – Capitán Sarmiento – 2004. VIDEO.
El asesinato de 3 sacerdotes y 2 seminaristas de la Orden de los Palotinos, ocurrido el 4 de julio de 1976, es el acontecimiento que el proyecto tomó como punto de partida para indagar en las memorias de las iglesias de San Patricio. A partir del trabajo en el barrio, se produjo un documental que reflexiona sobre el silencio de la jerarquía clerical en ese momento y en la actualidad.

QUE LO SEPA EL PUEBLO. PADRE EDUARDO MAFFIA
EEMNº 5 – Alejandro Korn – 2006. VIDEO.
Este video trata sobre la vida del sacerdote Eduardo Maffía reflejada a través de la memoria colectiva del pueblo de Alejandro Korn.

EL ROL DE LAS INSTITUCIONES PERGAMINENSES EN DICTADURA Y DEMOCRACIA: ¿CAMBIOS O CONTINUIDADES?
EEMNº 5 – Pergamino – 2005. VIDEO.
A través de los testimonios de representantes de diferentes instituciones, se compara el funcionamiento de las mismas durante la dictadura y en la actualidad. El documental establece estos paralelos en la Iglesia, la Justicia, la política y los medios de comunicación. Finalmente, se actualiza la historia de un ex-detenido a través de Roberto Castro, un joven pergaminense que murió en una comisaría en circunstancias dudosas.

LEVANTANDO BALDOSAS
Instituto Nicolás Avellaneda – San Antonio De Padua –Merlo – 2006. VIDEO.
El video versa sobre las memorias en disputa de la dictadura en una típica localidad de clase media del conurbano bonaerense. Partiendo de la concepción del país como un gran campo de concentración en esos años, el análisis local nos ayuda a reflexionar sobre cómo, San Antonio de Padua no se encontró ajena a ello: 22 desaparecidos, historias de militancia, memorias de resistencia, silencio, represión, miedo, recuerdo y olvido ilustran una nueva mirada sobre San Antonio de Padua.

16 AÑOS... 30 AÑOS DESPUÉS
Centro Educativo Siglo 21 – Ituzaingo – 2006. VIDEO CON PUESTA EN ESCENA.
El proyecto intenta rescatar desde diferentes miradas, las vivencias de los jóvenes del ‘76 en el marco del autoritarismo del terrorismo de Estado y su posterior influencia sobre los jóvenes de hoy, en un nuevo marco democrático.

CONSTRUYENDO LA MEMORIA DESDE LA DESMEMORIA
EEMN° 26 – La Plata – 2003. MUESTRA FOTOGRÁFICA.
La idea original de trabajar con la construcción de la identidad de hijos de desaparecidos de la ciudad de La Plata, pronto tomó la forma de una muestra fotográfica. A partir de la investigación de casos puntuales, los alumnos comenzaron a componer imágenes que dieran cuanta de las sensaciones que iban teniendo conforme avanzaba su conocimiento del pasado. Así montaron una muestra fotográfica itinerante con imágenes en color, y blanco y negro.

DIME CÓMO TE LLAMAS Y TE DIRÉ CUÁNDO TE BAUTIZARON
Instituto Divino Corazón – Chascomús – 2004. CD MULTIMEDIA.
El surgimiento e imposición de los nombres de calles y espacios públicos de la ciudad de Chascomús fue el objeto de estudio de este proyecto. Con agudeza e ironía los jóvenes del Instituto despliegan la historia de la toponimia de la ciudad vinculada a los procesos políticos del país, como la plaza Aramburu bautizada así en plena dictadura militar y proponen un mecanismo democrático que debería funcionar para elegir los nombres de los espacios públicos.

HERMANOS DEL DESTINO
EEMNº 5 – Alejandro Korn – San Vicente – 2005. VIDEO.
El documental basado en el relato de un hijo de desaparecidos retrata el complicado entramado que rodea al particular proceso de construcción de la identidad de los HIJOS. El testimonio describe el cambio que representa conocer su verdadera identidad a los 19 años, el vínculo que establece con su familia adoptiva y biológica, y el trabajo con las Abuelas de Plaza de Mayo. El reencuentro con su hermano, integrante de la banda “Los Pericos”, evidencia encuentros anteriores, cruces desestimados que adquieren una dimensión inusitada cuando son resignificados por la identidad restituida.

LA PERCEPCIÓN DEL PASADO: MEMORIAS Y SILENCIOS. ENSAYOS JUVENILES
EEMNº 2 – Bella Vista – San Miguel – 2006. LIBRO.
El libro es un intento por desentrañar los silencios y las diferentes percepciones en torno a la última dictadura militar. Si bien no se conforma como un relato lineal, este ejercicio procura indagar sobre la figura de los desaparecidos y la naturaleza de la persecución instalando la relación entre el pasado y el presente.

NADIE... SOMOS NOSOTROS
Escuela Nuestra señora del Camino – Mar del Plata – 2005. VIDEO.
Tomando como punto de partida las preguntas “¿Dónde estaba y qué hacía el 24 de marzo de 1976? ¿Qué cree que podría haber hecho y no hizo?”, el documental trata de discernir las diferentes percepciones en torno a la dictadura militar a través de los testimonios de militantes, docentes y representantes de la iglesia; indagando sobre las diversas actitudes adoptadas durante este período en función de establecer vínculos con la construcción de la identidad de los jóvenes de hoy.

PROHIBIDO OLVIDAR, JOSÉ C. PAZ
EEMNº 3 – José C. Paz – 2004. MURAL Y REVISTA.
A través de distintos relatos de vida, se intenta recuperar la memoria de los desaparecidos olvidados en José C. Paz. Los adolescentes trabajaron en la realización de un mural y una revista para recordarlos.

SILENCIO SOLICITADO
EEMNº2- Haedo- Morón. 2005. VIDEO.
El documental se centra en las historias de Norberto Urso y María Cristina Guerra, ex –detenidos –desparecidos durante la última dictadura militar; evidenciando a partir de estos relatos silenciados, el impacto sobre la comunidad.

REAPARECER
Colegio Nacional – Tandil – 2005. VIDEO.
El documental registra a través de entrevistas, la experiencia de la última dictadura militar de ex detenidos y militantes construyendo un relato cuyo eje resulta la convivencia entre el desconocimiento y el miedo con la memoria y la transmisión del espíritu de aquellos años.

RECUERDOS LATENTES
EEMNº 1 – Los Cardales – Exaltación de la Cruz. 2004. PÁGINA WEB Y VIDEO.
La película intenta desandar una idea trabajada por la misma escuela en “La memoria no desaparece”, video realizado durante el año 2003. Allí la cuestión del silencio y el “acá no pasó nada” eran los ejes centrales. El equipo de trabajo reflexiona sobre este punto, y vuelve a indagar en la memoria local preguntando a quienes vivieron la época. En esta segunda parte, aparece el testimonio de un ex detenido. En su relato narra el momento del secuestro y su vivencia en un Centro Clandestino de Detención de la localidad de Banfield.

TENSIONES ENTRE EL PASADO Y EL PRESENTE
EEMNº 7 – Tortuguitas - Malvinas Argentinas – 2005/06. LIBRO/SOLAPAS.
A partir de un importante marco teórico producto de la lectura, el fichado y crítica de material bibliográfico realizado por los alumnos, el trabajo revisa a nivel local el impacto de la última dictadura, analizando las relaciones entre presente y pasado reciente, los conflictos entre las historia y la memoria, problematizando los imaginarios construidos socialmente. A través de entrevistas a diferentes actores sociales, recorre las tensiones entre los discursos que conviven.

TESTIGOS SILENCIOSOS
EEMNº 4 – Bragado – 2003. MUESTRA FOTOGRÁFICA- CD (.zip - 16 megas)
Un conjunto de fotos realizadas sin cámara componen esta expresión artística. La misma se propuso reflejar lo acontecido en la localidad de Bragado en el año 1988 cuando es designado en la parroquia del pueblo el cura Christian Von Wernich, acusado de violaciones a los derechos humanos durante la última dictadura militar. Los alumnos se propusieron indagar acerca de los actos generados en repudio a la designación de Von Wernich y el posterior silencio en torno a la cuestión. La muestra de fotos se acompaña con un cd que contiene, además de las imágenes de la muestra, textos de sus autores, muy valiosa información (fotos, testimonios, cronología histórica) sobre lo ocurrido antes y después de la designación de Von Wernich, en Bragado y en el país.

VOCES Y SILENCIOS DE LAS MUJERES Y LOS HOMBRES DEL CAMPO
CEPT Nº 15 – French – 9 de Julio – 2004. VIDEO.
A partir de una reconstrucción de la historia de las inundaciones en el distrito, el proyecto intenta analizar las reacciones de los gobiernos de facto y democráticos, desde 1973 hasta la actualidad. De este modo se intenta comprender la vivencia particular y construcción de la memoria que tiene esta población rural respecto del período citado.

DEL AUTORITARISMO A LA SOLIDARIDAD
EEMNº 32 – La Matanza – 2002. VIDEO.
Durante la última dictadura militar, el gobierno de la ciudad de Buenos Aires, a cargo del brigadier Andrés Cacciatore, llevó adelante un violento plan de erradicación de villas en las zonas pobres. En respuesta a esto, varios vecinos se organizaron y con la tutela de curas de la corriente tercermundista edificaron nuevos barrios en diferentes zonas del Gran Buenos Aires. “Del autoritarismo a la Solidaridad” cuenta una de estas experiencias, que tuvo como resultado la construcción en 1978 del barrio Luján en La Matanza.

EL LANUZASO
Colegio Alemán de Lanús – Lanús – 2002. VIDEO.
En 1982, el pueblo de Lanús reaccionó frente a una suba injustificada de impuestos municipales. Como consecuencia de la medida, se produjeron una serie de movilizaciones que obligaron al gobierno local a dar marcha atrás y dejar sin efecto el aumento de tarifas. El video reconstruye este movimiento conocido como “el lanuzaso” a partir de testimonios a los protagonistas principales. El documental cuenta además con una entrevista exclusiva al intendente de facto de aquellos años.

EL MITO DE LA VILLA PULMÓN
EEMNº 5 – San Nicolás – 2003. VIDEO.
En los terrenos que actualmente ocupa la Virgen del Rosario existió hasta entrados los años ‘70 un importante asentamiento. El gobierno militar erradicó violentamente a las familias que allí vivían provocando la desintegración del barrio y el debilitamiento de formas de organización basadas en la solidaridad. La historia es reconstruida por los propios vecinos y por un sacerdote tercermundista que colaboró con los pobladores. Además, un ex funcionario del gobierno municipal de facto explica como se planificó y realizó la erradicación.

LOS JÓVENES Y LA MEMORIA
EEMNº 7- General Daniel Cerri – Bahía Blanca – 2005. CD MULTIMEDIA.
Breve reseña sobre la historia de las organizaciones de Derechos Humanos: Liga Argentina por derechos del hombre, SERPAJ, APDH, Movimiento Ecuménico por los Derechos humanos, Familiares de Detenidos y Desaparecidos por Causas Políticas, Asociación Madres de Plaza de Mayo, Abuelas, Asociación de ex –detenidos y desaparecidos por razones políticas, CELS (Centro de Estudios Legales y Sociales), H.I.J.O.S., CONADEP. También incluye la lista de personas desaparecidas en Bahía Blanca (entre ellas María Clara Ciocchini) y entrevistas a APDH Bahía Blanca.

NI REBELDES NI SEDICIOSOS
EEMNº 2 – HAEDO – 2006. VIDEO.
Este video investiga la posición tomada y las acciones llevadas a cabo por militares, que estando en actividad, se opusieron al golpe y a sus metodologías, tomando como eje la personalidad del Capitán José Luis D´Andrea Mor y dos casos de soldados desaparecidos mientras estaban afectados al servicio militar obligatorio.

PASTORAL SALESIANA Y TERORRISMO DE ESTADO
Colegio Don Bosco – San Nicolás – 2004. VIDEO.
La persecución a miembros de la comunidad salesiana fue una constante en San Nicolás durante la última dictadura militar. El video reconstruye esta historia a partir del caso concreto de dos sacerdotes tercermundistas que realizaron una importante militancia de compromiso social en diferentes barrios de la localidad. A partir del testimonio de compañeros y vecinos del barrio, se recrea una mirada sobre la otra iglesia, la que no fue cómplice del terrorismo de Estado.

RESCATEMOS LA MEMORIA: AZUCENA VILLAFLOR
EEMNº 11 – Sarandí – Avellaneda – 2003. MONOGRAFÍA.
En Sarandí vivió y crió a sus hijos Azucena Villaflor, una de las mujeres fundadoras de Madres de Plaza de Mayo. Allí fue secuestrada el 10 de diciembre de 1977. Las alumnas de este proyecto reconstruyeron su vida y su lucha a través de entrevistas, testimonios y documentos personales de Azucena. En una monografía plasmaron el producto de su investigación.

RESISTENCIA A LA AUTO DENIGRACIÓN
EEMNº 2 – Necochea – 2004. POWER POINT. (.zip 5 megas)
Según la hipótesis de trabajo, la sociedad necochense luchó durante la dictadura militar con dos monstruos: por un lado, el terrorismo de Estado; por el otro, la apatía generalizada. Sin embargo, en este contexto existieron voces de resistencia. Desde el sindicalismo, la política y la cultura, hubo en la localidad personas que desafiaron el orden establecido.

UNA HISTORIA DIFERENTE: ACTUACIÓN DE MOSEÑOR NOVAK
Instituto Senderos – San Miguel de Arcángel – Adolfo Alsina – 2005. VIDEO.
El documental registra el accionar de Monseñor Jorge Novak evidenciando a través de testimonios su progresivo acercamiento hacia los familiares de los desaparecidos y la defensa de los derechos humanos. Esta predisposición se impone como un deber ante el clima y los sucesos que tiñeron la época, llevándolo a enfrentarse con fracciones de la Iglesia.

UNA HISTORIA DIFERENTE II
Instituto Senderos - San Miguel Arcángel – Adolfo Alsina - 2006. VIDEO.
Orgullosos de reconocerlo como nativo de San Miguel Arcángel, este pueblo, “Monseñor Jorge Novak” un grupo de alumnos muestran inquietud por saber más, ¿Qué fue lo que hizo durante la dictadura? ¿Dónde y con quiénes trabajó? ¿Podemos conocerlo?

ACÁ... ¿NO PASÓ NADA?
EEMNº 204 – Chivilcoy – 2005. LIBRO.
Tomando como punto de partida la noche del 17 de diciembre de 1975 donde dos abogados de la comunidad, De Vito y Capellini, fueron secuestrados y asesinados, y el atentado que sufrió el teatro independiente “El Chasqui”, el libro registra su repercusión indagando sobre la vida cotidiana de la comunidad y profundizando aspectos de la última dictadura en los medios, la iglesia y el ámbito educativo, rastreando a partir de testimonios las vivencias del Mundial ‘78 y la guerra de Malvinas.

ADOLESCENTES DE AYER
Instituto Nuestra Señora de Fátima – Marcos Paz – 2003. DIARIO PERSONAL.
Este proyecto centra el trabajo en los modos de pensar y de vivir que caracterizaron a los adolescentes de la localidad durante la dictadura, cotejándola con la de hoy. La producción final fue un diario íntimo de un adolescente de la época.

ALAS Y CADENAS
EEMNº 201 – De La Garma y EEMNº 203 – Gonzales Chaves – 2006. REVISTA Y PÁGINA WEB.
Este proyecto registra las distintas percepciones y argumentaciones, plasmadas en entrevistas, notas y producciones creativas, sobre el terrorismo de Estado y sus secuelas en la comunidad de De la Garma.

ARENA EN LOS OJOS
EETNº 1 – Salliqueló – 2004. VIDEO.
Se trata de un trabajo experimental en el que intervienen dos relatos diferentes, permitiendo un cruce intergeneracional y de épocas. El montaje paralelo alterna imágenes de color con otras en blanco y negro. Por un lado, los alumnos hablan sobre la dictadura en la medida que avanza su investigación: los miedos, la censura, el silencio. Por el otro, una voz en off cuenta cómo fue el secuestro de su cuñado mientras la cámara recorre las calles de la ciudad. Sobre el final se relata un poema de Mario Benedetti en homenaje a los desaparecidos.

CARA O CECA: LA VERDAD Y LA MENTIRA
EEMNº 2 – General Alvear – 2005. VIDEO.
Las vivencias de militantes y ex detenidos llevan a una reconstrucción de la atmósfera que imperaba en General Alvear entre los años 1976-83. Al indagar sobre las autoridades de la ciudad durante aquellos años, se establecen vínculos con el presente al descubrir que el actual intendente también se desempeñaba como funcionario en el período 1966-73, único funcionario que posee una calle que lleva su nombre y que conduce a su casa.

CUENTOS JÓVENES DE HISTORIAS REPETIDAS
EEMNº 3 – Trenque Lauquen – 2003. LIBRO.
Esta serie de cuentos han sido escritos en base a historias de jóvenes ocurridas durante la última dictadura militar en la localidad de Trenque Lauquen. Fueron escritos en memoria de los trenquelauquenses desaparecidos y van acompañados de fotografías.

DE MEMORIAS
EEMNº 2 – Colón – 2002. VIDEO.
¿Cómo fue afectada la vida cotidiana de esta localidad bonaerense durante la última dictadura militar? Esta es la pregunta que abre la puerta que conecta con el pasado de Colón. A través de la visita a distintos protagonistas de la época, el documental reconstruye la compleja trama de miedos, silencios, complicidades y resistencias que convivieron durante la dictadura militar. El caso más emblemático trabajado en De Memorias es el de un intendente de facto que luego fue reelegido en épocas de democracia.

¿DEMOCRACIA O AUTORITARISMO?
Instituto San Miguel – Las Flores – 2004. VIDEO.
El documental aborda distintos aspectos de la vida cotidiana de la localidad durante el primer y segundo gobierno de Juan Domingo Perón. A partir del testimonio de representantes de diferentes sectores sociales, el trabajo propone una reflexión sobre determinadas prácticas vigentes durante el peronismo, y las piensa en clave histórica.

DICTADURA Y VIDA COTIDIANA
Colegio Elvira Sullivan – Merlo – 2006. VIDEO.
El proyecto intenta recuperar la dinámica de la vida cotidiana en el contexto de la última dictadura militar en un distrito del conurbano bonaerense como Merlo. El objetivo del mismo es verificar la influencia del terrorismo de Estado en aquellos que, aún no siendo sus víctimas inmediatas (en el sentido de que no fueron buscados específicamente como blancos directos de la coerción armada), resultaron afectados por la represión generalizada de la que fue objeto la sociedad argentina entre 1976 y 1983.

EL DESFILE: VOCES Y MIRADAS
Colegio San José – Carmen De Patagones – 2006. VIDEO.
El video narra la presencia del presidente de facto Jorge Rafael Videla en la comarca Viedma-Patagones en abril de 1979 con motivo de un desfile cívico-militar, y el impacto que la misma produjo en estas localidades. A su vez, investiga también las características de una propiedad del Ejército Nacional que funcionaba como centro de inteligencia y donde se coordinaron una serie de secuestros, en los que participaron funcionarios de la Delegación Viedma de la Policía Federal.

EL SILENCIO Y EL MIEDO QUE LLEGAN HASTA NOSOTROS
EEMNº 6 – Gdor. Ugarte – 25 De Mayo – 2006. POWER-POINT - INSTALACIÓN.
En una comunidad que se dice “no pasó nada” los alumnos encuentran algunos sucesos que los llevan a repensar el período de la dictadura en su comunidad. Pensando en ésta, se platearon la construcción de un "Paseo de la Memoria", un espacio que sirva de encuentro y reflexión.

EL ÚTIMO ACORDE
Sagrada Familia – Daireaux – 2002. PÁGINA WEB.
Tomando como base los conceptos del “Nunca Más”, alumnos y docentes se propusieron realizar una campaña de concientización para difundir lo sucedido durante la última dictadura militar en esa comunidad. Todo lo investigado por los alumnos está disponible en una página web que ellos mismo realizaron.

EN BUSCA DE LA IDENTIDAD PERDIDA
EEMNº 2 – General Alvear – 2006. VIDEO.
El proyecto apunta a mostrar y analizar algunas huellas de la dictadura que aún perduran en la sociedad. Se centra en la denominación de una calle que lleva el nombre de quien fuera Intendente municipal entre 1966-1973 y 1976-1983, y a partir de allí se analizarán distintas miradas que sobre esa percepción se tiene en la comunidad.

HACIENDO MEMORIA
EEMNº 4 – Rojas – 2002. INSTALACIÓN.
A partir de la recopilación de testimonios, la idea original fue recrear las diferentes percepciones con que los vecinos percibieron el impacto de la dictadura militar. El trabajo fue ampliándose y alcanzó importantes connotaciones públicas. Junto al “Foro local por la memoria”, los integrantes del proyecto lograron colocar una placa que recuerda a los desaparecidos de la ciudad.

HISTORIAS NO CONTADAS
EEMNº 2 – Ituzaingó – 2006. DIARIO.
En estas tapas de diarios se reconstruyen “historias no contadas” a partir de investigaciones y entrevistas a los vecinos de Ituzaingó que fueron victimas de la dictadura militar.

LA MEMORIA NO DESAPARECE
EEMNº 1 – Los Cardales – Exaltación de la Cruz – 2003. VIDEO.
La cámara recorre el pueblo y los alumnos preguntan a sus vecinos que sucedió en Los Cardales durante la última dictadura militar. En todos los casos la respuesta es el silencio: señoras que se esconden detrás de estanterías, comerciantes que se quedan callados, y alguno que muy seguro explica “acá no pasó nada”. Pero la investigación avanza y aparece así la historia de Norberto, único desaparecido del pueblo. A través de dos testimonios con reserva de identidad se corre el velo de una historia olvidada.

LECCIONES DE DIGNIDAD
Instituto Santa Doménica – Gregorio De Laferrere – La Matanza – 2006. VIDEO.
A partir de la búsqueda de datos sobre una maestra desaparecida en 1977, los estudiantes inician la investigación con entrevistas a compañeras y vecinos, lo que provocó la negación y resistencia de la comunidad, quedando documentado un proceso de silenciamiento y desmemoria.

LEGITIMAR NUESTRA HISTORIA
EETNº 1, Tres Lomas – 2006. PÁGINA WEB.
Este proyecto muestra diferentes visiones, experiencias de vida concretas de nuestra comunidad durante la última dictadura (secuestrados; familiares de desaparecidos; intendente del momento; estudiantes), así como también documentos, fotos, audio, entrevistas, etc.

LOS HILOS DEL OLVIDO
EEMNº 2 – Otamendi – General Alvarado – 2005. VIDEO.
El impacto de la última dictadura militar sobre el tejido social se va a plasmar en la metáfora del entramado histórico como una manta que a partir de los sucesos que se dan a partir del golpe del ‘76 se desintegra dejando como consecuencia hilos paralelos que han perdido su unidad. A partir del relato biográfico sobre la desaparición de dos jóvenes de la ciudad Comandante Nicanor Otamendi, se reconstruye el proceso de estos “huecos” con el propósito de recomponer esta manta, tejiéndola con los hilos de la memoria.

MIRADAS JOVENES HACIA UN PASADO NO TAN LEJANO
EETN° 1 – Carlos Casares – 2002.