{"id":32472,"date":"2018-03-09T12:10:46","date_gmt":"2018-03-09T12:10:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/?page_id=32472"},"modified":"2019-03-11T21:07:45","modified_gmt":"2019-03-11T21:07:45","slug":"vol-5","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/colecciones\/vol-5\/","title":{"rendered":"Vol.5 Mapas para (des)andar memorias"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.19.15″ background_image=\u00bbhttps:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2019\/03\/colecciones_vol5_interior.jpg\u00bb background_position=\u00bbtop_center\u00bb custom_padding=\u00bb93px|0px|202px|0px|false|false\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb15px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ inner_shadow=\u00bbon\u00bb fullwidth=\u00bbon\u00bb prev_background_color=\u00bb#000000″ next_background_color=\u00bb#000000″ _builder_version=\u00bb3.19.15″ custom_padding=\u00bb||0||false|false\u00bb top_divider_style=\u00bbslant2″ top_divider_color=\u00bb#490056″ top_divider_height=\u00bb54px\u00bb][et_pb_fullwidth_header title=\u00bbvol 5 | mapas para (des)andar memorias\u00bb subhead=\u00bbCortos audiovisuales realizados por j\u00f3venes de escuelas y organizaciones sociales\u00bb header_scroll_down=\u00bbon\u00bb scroll_down_icon=\u00bb%%7%%\u00bb scroll_down_icon_color=\u00bb#cccc22″ scroll_down_icon_size=\u00bb40px\u00bb _builder_version=\u00bb3.19.15″ title_font=\u00bb||||||||\u00bb title_text_color=\u00bb#cccc22″ subhead_font=\u00bbRoboto Mono|300|||||||\u00bb subhead_text_color=\u00bb#000000″ subhead_font_size=\u00bb12px\u00bb background_color=\u00bb#ffffff\u00bb custom_padding=\u00bb||60px\u00bb][\/et_pb_fullwidth_header][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0|0px|0px|0px|false|false\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]Los mapas nos gu\u00edan, marcan los caminos, delimitan el espacio, dibujan las fronteras. Pero tambi\u00e9n dan la posibilidad de elegir los caminos ha transitar; ir, volver, andar y desandar por las distintas tramas de lectura que nos ofrecen. En esta nueva colecci\u00f3n proponemos viajar por las producciones de los j\u00f3venes como si fueran mapas de la memoria. Relatos sobre el pasado que indagan sobre la dictadura militar y la guerra de Malvinas. All\u00ed los j\u00f3venes eligen un recorrido, construyen una mirada y una forma de transitar. A partir de estos trabajos proponemos andar y des andar por las memorias, cruzar los caminos y preguntar y repreguntar sobre nuestro pasado y presente. El DVD 1, es una serie de cinco cortometrajes que indagan sobre el impacto de la dictadura militar en la sociedad a partir de temas como represi\u00f3n y transformaciones econ\u00f3micas. Este DVD incluye tambi\u00e9n un video de animaci\u00f3n \u201cConocemos y recordamos para el futuro\u201d, que plantea una mirada general sobre el per\u00edodo. El DVD 2 es una compilaci\u00f3n de documentales sobre distintas situaciones vividas a partir de la guerra de Malvinas. Todos estos trabajos son producidos por grupos de docentes y alumnos de las escuelas que participaron en el Programa J\u00f3venes y Memoria de la Provincia de Buenos Aires, de Chaco y Chubut.
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0px|0px|1px|0px\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.19.15″ background_color=\u00bb#490056″ custom_padding=\u00bb7px|7px|7px|7px\u00bb]<\/p>\n

PEL\u00cdCULAS\u00a0<\/strong>DVD 1.\u00a024 de marzo<\/strong><\/span><\/p>\n

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CALLAR HOY SER\u00cdA COBARDE. LA VIDA DE LEONIE DUQUET<\/strong><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.19.15″]<\/p>\n

Sagrado Coraz\u00f3n, Mor\u00f3n, 2010<\/span>
Duraci\u00f3n: 11 min.<\/span><\/p>\n

El cortometraje aborda la vida y desaparici\u00f3n de Leonie Duquet, su compromiso y trabajo en la Escuela Sagrado Coraz\u00f3n, escuela a la que hoy asisten estos j\u00f3venes de Mor\u00f3n, que se proponen en su relato recuperar la acci\u00f3n militante de Leonie, como as\u00ed tambi\u00e9n denunciar el plan sistem\u00e1tico de desaparici\u00f3n forzada de personas durante la \u00faltima dictadura c\u00edvico-militar.<\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/0F76r0SsTwY\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.105″][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_divider color=\u00bb#cccc22″ divider_style=\u00bbdashed\u00bb _builder_version=\u00bb3.19.15″][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EL GIGANTE PERDIDO<\/span><\/h4>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EESN\u00b05, Oliden<\/span>
Brandsen, 2010. Duraci\u00f3n: 12 min.<\/span><\/p>\n

Las pol\u00edticas econ\u00f3micas implementadas por la dictadura modificaron no s\u00f3lo la econom\u00eda del pa\u00eds sino que tambi\u00e9n impactaron en la vida cotidiana de los pueblos. En 1977 se cerr\u00f3 el ramal en Oliden. La estaci\u00f3n era ese lugar donde se combinaba el amor, la amistad, la alegr\u00eda y el trabajo. Vecinos, familiares de ferroviarios, un ex maestro y un ex delegado municipal nos relatan las historias que pasaban entre la v\u00eda y el pueblo.<\/p>\n

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PLATOS ROTOS<\/b><\/span><\/p>\n

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EESN\u00b0 24, Del Viso-Pilar, 2010.<\/span>
Duraci\u00f3n: 19 min.<\/span><\/p>\n

Este trabajo narra el secuestro de la comisi\u00f3n de delegados de la f\u00e1brica de cer\u00e1micos Lozadur, recuperando las historias de los desaparecidos de la f\u00e1brica: \u00abPodr\u00edamos decir que esa fue la noche de los cer\u00e1micos, esa noche era zona liberada\u00bb. A partir de testimonios, dan cuenta que existi\u00f3 una entrega de informaci\u00f3n por parte de la empresa que hizo posible el secuestro y la desaparici\u00f3n de los trabajadores.<\/p>\n

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DEVELANDO HUELLAS<\/b><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EESN\u00b0 61, Merlo<\/span>
A\u00f1o 2010. Duraci\u00f3n: 16 min.<\/span><\/p>\n

Develando Huellas<\/em>\u00a0nos introduce en ciertas percepciones de algunos vecinos de Merlo sobre el impacto de la dictadura militar en la localidad. Desde all\u00ed y con este anclaje el relato se centra en la desaparici\u00f3n de Beatriz Porrini, docente de la ES N\u00ba61 quien fue detenida -desaparecida en el a\u00f1o 1976.<\/p>\n

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LIGAS AGRARIAS DESDE ADENTRO<\/b><\/span><\/p>\n

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\nChaco, 2010. Duraci\u00f3n: 18 min.<\/span><\/p>\n

En Corzuela, Chaco, hace unos cuarenta a\u00f1os se dio comienzo a uno de los mayores movimientos agrarios de la Argentina: las Ligas Agrarias. Con las ideas del progreso, cosecheros, productores y gran parte de la comunidad lograron un importante aumento del algod\u00f3n. Entre testimonios y ficci\u00f3n, los j\u00f3venes nos invitan a conocer las causas, el contexto y lo que significaba ser parte de las Ligas Agrarias. Frente a las fuertes crisis econ\u00f3micas y sociales de fines de los sesenta y principios de los setenta, ex dirigentes y miembros de las Ligas resaltan el valor de la organizaci\u00f3n ante la represi\u00f3n desplegada por la \u00faltima dictadura militar.
\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|2px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_divider color=\u00bb#cccc22″ divider_style=\u00bbdashed\u00bb _builder_version=\u00bb3.19.15″][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0px|0px|5px|0px\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

REMOVIENDO ESCOMBROS\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|2px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EESN\u00b0 4, Sansinena<\/span>
Rivadavia, 2010. Duraci\u00f3n: 20 min.<\/span><\/p>\n

La \u00fanica industria que hab\u00eda en Sansinena cierra sus puertas en 1983, dejando a cinco familias sin trabajo y a decenas de tamberos sin la posibilidad de vender su producci\u00f3n. Esta es la historia que los j\u00f3venes deciden contarnos a trav\u00e9s de la ficci\u00f3n y de los testimonios de un ex productor, el hijo de un ex trabajador del tambo y el \u00faltimo encargado de la f\u00e1brica.<\/p>\n

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PEL\u00cdCULAS\u00a0<\/span><\/strong>DVD 2.\u00a0Malvinas<\/strong><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb3.0.47″ custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb][et_pb_row custom_padding=\u00bb27px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EL IMPACTO DE LA GUERRA DE MALVINAS EN NUESTRO PUEBLO\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

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EEMN\u00b0 21, San Pedro<\/span>
Santa Luc\u00eda, 2007. Duraci\u00f3n: 22 min.
<\/em><\/span><\/p>\n

\u201cYo creo que uno nunca sabe del todo hasta d\u00f3nde colabora con los que cree que colabora o colabora con la infamia de los que hacen de esos hechos una bandera, \u00bfno?\u201d dice uno de los entrevistados en este trabajo que logra transmitir las contradicciones, las tensiones y sentimientos sobre la guerra de Malvinas en la comunidad.<\/p>\n

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NOTAS URGENTES EN EL ANDEN<\/b><\/span><\/p>\n

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Colegio Victoria Ocampo<\/span>
Bah\u00eda Blanca, 2010. Duraci\u00f3n: 7 min.<\/span><\/p>\n

Este trabajo recupera a trav\u00e9s de la ficci\u00f3n, el paso en tren de los soldados por el pueblo de Cabildo. El intercambio de cartas en la estaci\u00f3n se convierte en el nexo entre los soldados combatientes en Malvinas y sus familias aqu\u00ed en el continente.<\/p>\n

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MALVINAS NO ES SOLO UNA HISTORIA\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EEMN\u00b0 2, Saladillo<\/span>
2006. Duraci\u00f3n: 13 min.<\/span><\/p>\n

\u201cYo creo que como ellos no pod\u00edan demostrar que ten\u00edan conocimientos de guerra trataban de demostrarnos el poder a nosotros mismos estaque\u00e1ndonos y haci\u00e9ndonos cualquier cosa\u201d reflexiona un ex combatiente en este video que a trav\u00e9s de testimonios denuncia las violaciones a los DDHH cometidas durante la guerra.<\/p>\n

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LOS MENSAJES DE MALVINAS<\/b><\/span><\/p>\n

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EEMN\u00b0 201, Esteban Echeverr\u00eda<\/span>
2010. Duraci\u00f3n: 20 min.<\/span><\/p>\n

Unas cartas escritas para los soldados en Malvinas que nunca fueron enviadas forma parte de la complejidad acerca de la guerra. A partir de la historia que una de las docentes les cuenta a sus alumnos, los j\u00f3venes deciden investigar c\u00f3mo se vivi\u00f3 la guerra indagando acerca de los medios de comunicaci\u00f3n y el rol de las instituciones durante la \u00faltima dictadura militar.<\/p>\n

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LA COLIMBA Y MALVINAS<\/b><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

EEMN\u00b0 29, Villa Luzuriaga<\/span>
La Matanza, 2007. Duraci\u00f3n: 17 min.<\/span><\/p>\n

Este trabajo rescata los relatos de los soldados conscriptos al momento de la guerra de Malvinas: \u201cA m\u00ed no me preguntaron si quer\u00eda ir a Malvinas. Est\u00e1bamos cumpliendo con un servicio militar obligatorio. Nos obligaron a ir. Nos dijeron \u201carriba del cami\u00f3n\u201d y de ah\u00ed a Malvinas. En ning\u00fan momento nos preguntaron\u2026\u201d<\/p>\n

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LO DIF\u00cdCIL ES VOLVER<\/b><\/span><\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row custom_padding=\u00bb0px|0px|0px|0px\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.47″ background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_3″ _builder_version=\u00bb3.0.47″][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.0.105″]<\/p>\n

Escuela 720, Trelew<\/span>
Chubut, 2010. Duraci\u00f3n: 20 min.<\/span><\/p>\n

\u201cYo prefiero hablar de la posguerra que es lo que m\u00e1s me cuesta y no de la guerra\u201d. Entre el testimonio y la ficci\u00f3n, los chicos abordan en este video el regreso de los ex combatientes, las dificultades para insertarse laboralmente y los reclamos hacia el Estado.<\/p>\n

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Ejes sugeridos<\/span><\/h2>\n

– Los hechos de represi\u00f3n durante la \u00faltima dictadura militar
– El impacto en la sociedad del proyecto econ\u00f3mico iniciado durante la dictadura
– Militancia y participaci\u00f3n pol\u00edtica.
– La contienda pol\u00edtica de la guerra de Malvinas. Causas y consecuencias.
– Las distintas experiencias de la guerra. Las secuelas en la dimensi\u00f3n privada.
– La memoria de Malvinas en el presente: entre el olvido y las luchas de los ex combatientes por un espacio de legitimidad en la pol\u00edtica argentina.<\/p>\n

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\u201cConocemos y recordamos para el futuro\u201d, un recorrido sobre la \u00faltima dictadura militar.<\/a>
Dossier Fin de \u00e9poca. La industria durante la \u00faltima dictadura militar<\/a>
Malvinas. Las islas en el continente<\/a>
Dossier 12: \u00abLa guerra de Malvinas y el despu\u00e9s\u00bb\u00a0<\/a><\/p>\n

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La Masacre de F\u00e1tima. Morir no es dejar de existir F\u00e1tima Pilar- EESN\u00ba9 – video
Fusilados en Del Viso Del Viso Pilar- ESN\u00b04- video
Los silencios de la Pastoril Moreno – Colegio San Jos\u00e9 – video
Perdona nuestro pecado EEMN\u00ba2 – Mones Caz\u00f3n Pehuaj\u00f3 – video
Ac\u00e1. \u00bfno pas\u00f3 nada? EEMN\u00b0204 – Chivilcoy – libro<\/p>\n

Ver m\u00e1s producciones del programa<\/a><\/p>\n

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Los mapas nos gu\u00edan, marcan los caminos, delimitan el espacio, dibujan las fronteras. Pero tambi\u00e9n dan la posibilidad de elegir los caminos ha transitar; ir, volver, andar y desandar por las distintas tramas de lectura que nos ofrecen. En esta nueva colecci\u00f3n proponemos viajar por las producciones de los j\u00f3venes como si fueran mapas de […]<\/p>\n","protected":false},"author":52,"featured_media":0,"parent":32140,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"class_list":["post-32472","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P8ryIF-8rK","jetpack-related-posts":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32472","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/52"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32472"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32472\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/32140"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.comisionporlamemoria.org\/jovenesymemoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32472"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}