diplomasitios@unq.edu.ar<\/strong><\/a><\/p>\nDestinatarios:<\/strong> quienes participan en sitios y espacios de memoria de Latinoam\u00e9rica, quienes quieran generar nuevas pr\u00e1cticas en sus territorios, y personas interesadas en el tema.<\/p>\nRequisitos de ingreso:<\/strong> Educaci\u00f3n primaria completa y disponibilidad para el aprendizaje mediado por entornos TIC.<\/p>\nDirecci\u00f3n<\/strong>:<\/span> Sandra Raggio, Mar\u00eda Sonder\u00e9guer.<\/p>\nCoordinaci\u00f3n<\/strong>:<\/span> Luciano Grassi, Samanta Salvatori<\/p>\nDocentes: <\/span><\/strong>Mar\u00eda Sonder\u00e9guer, Sandra Raggio, Dora Barrancos, Alejandro Kaufman, Ludmila Da Silva Catela, Francia Pizarro, Luciano Grassi, Roberto Cipriano, Samanta Salvatori, Diego D\u00edaz, Aracelis Rodr\u00edguez, Mar\u00eda Elena Sarav\u00ed, Julieta Sahade, Mar\u00eda Eugenia Mendiz\u00e1bal, Luc\u00eda Abbatista, Mar\u00eda Coronel, Laura Duguine, Laura Ponisio, Tati Cabral, Alejandra Nafftal, Mat\u00edas Capra, Virgina Rozzas, Florencia Larralde Armas.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
OBJETIVOS<\/h4><\/div><\/div><\/div>
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Brindar herramientas te\u00f3rico pr\u00e1cticas para el dise\u00f1o institucional y gesti\u00f3n de los sitios o espacios de la memoria.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>
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Contribuir en la sistematizaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y fortalecimiento de los procesos y experiencias sobre gesti\u00f3n de espacios de memoria en otros pa\u00edses con \u00e9nfasis en el cono sur de Am\u00e9rica.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>
\n
Potenciar las capacidades de las y los emprendedores de memoria, de agentes de la sociedad civil y del Estado que intervienen (y\/o intervendr\u00e1n) en acciones educativas, art\u00edsticas, de preservaci\u00f3n y promoci\u00f3n desde una dimensi\u00f3n hist\u00f3rica, social y transdisciplinar.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>
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Promover el fortalecimiento de redes interinstitucionales e interdisciplinarias para el trabajo sobre la tem\u00e1tica y la promoci\u00f3n de pr\u00e1cticas intervenci\u00f3n de largo plazo.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>
\n
Incentivar el v\u00ednculo entre la universidad p\u00fablica, sitios y espacios de memoria, a partir del fomento de procesos de debate y producci\u00f3n sobre el pasado.<\/p>\n<\/div><\/li>
- <\/i><\/span>
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Impulsar el dise\u00f1o y producci\u00f3n de materiales educativos, period\u00edsticos y de divulgaci\u00f3n que profundicen los procesos de construcci\u00f3n de la memoria en la regi\u00f3n en sus diferentes dimensiones.<\/p>\n<\/div><\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>
CURSOS DEL DIPLOMA<\/h4><\/div><\/div><\/div>
En todos los cursos se presentar\u00e1n las clases virtuales en videos y\/o texto, bibliograf\u00eda actualizada y se recorrer\u00e1n diferentes experiencias de los espacios de memoria y sitios de Am\u00e9rica Latina a trav\u00e9s de entrevistas a quienes gestionan y trabajan en los mismos. Adem\u00e1s nos acercaremos a trabajos espec\u00edficos vinculados a la conservaci\u00f3n, preservaci\u00f3n, archiv\u00edsticas, arte y representaci\u00f3n, pedagog\u00eda, violencias institucionales, testimonios, comunicaci\u00f3n, entre otros temas. Tambi\u00e9n esperamos la participaci\u00f3n activa de quienes cursen el diploma para realizar un intercambio entre los sitios y espacios de memoria que ya funcionan hace tiempo con los proyectos en formaci\u00f3n, con el objeto de generar nuevas miradas e instancias de debate sobre el tema.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
CONTENIDOS M\u00cdNIMOS<\/h4><\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Aspectos conceptuales. Historia y memoria social<\/h1><\/div><\/div>
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Historia y memoria social. Memoria, democracia y derechos humanos. Historia reciente en Latinoam\u00e9rica. Memorias situadas. Memoria, verdad y justicia en la escena p\u00fablica en el cono sur. La perspectiva de g\u00e9nero(s) en las pol\u00edticas de memoria, justicia y reparaci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Los sitios de memoria: historia, legislaci\u00f3n y experiencia<\/h1><\/div><\/div>
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Los sitios como soportes de la memoria colectiva. Marco internacional. Marco conceptual jur\u00eddico y pol\u00edtico en el que se inscriben los sitios de memoria: Argentina, Uruguay y Chile.\u00a0 Modelos de desafectaci\u00f3n; los sitios como medidas de reparaci\u00f3n simb\u00f3lica. Los procesos de identificaci\u00f3n, se\u00f1alizaci\u00f3n, creaci\u00f3n, y gesti\u00f3n; el rol del estado y de las organizaciones de la sociedad civil.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Estrategias de preservaci\u00f3n de sitios<\/h1><\/div><\/div>
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Marcos normativos de patrimonio cultural e hist\u00f3rico. Pol\u00edticas de conservaci\u00f3n y restauraci\u00f3n. El derecho a la verdad, los lugares donde se cometieron violaciones a los derechos humanos como prueba judicial. Experiencias arqueol\u00f3gicas. Pol\u00edticas de preservaci\u00f3n de sitios de memoria. Experiencias de conservaci\u00f3n, de intervenci\u00f3n, protocolos de acci\u00f3n.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Problemas y dilemas de la representaci\u00f3n<\/h1><\/div><\/div>
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Olvido y\u00a0 silencio. El testimonio. V\u00edctimas, sobrevivientes, testigos. Las pruebas materiales. Los archivos.\u00a0 La problem\u00e1tica de la representaci\u00f3n del horror.\u00a0 Historia, cine, literatura y arte. Memorias narrativas, recuerdos traum\u00e1ticos, debates \u00e9ticos y pol\u00edticos sobre las memorias. La relaci\u00f3n pasado presente.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Proyecto institucional: concepto, gesti\u00f3n y propuesta muse\u00edstica<\/h1><\/div><\/div>
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Proyecto del sitio. Relaci\u00f3n con el Estado. Perspectiva comparada de conceptos y el dise\u00f1o institucional: recorte hist\u00f3rico, formatos y contenidos de los sitios de memoria. Investigaci\u00f3n, educaci\u00f3n, comunicaci\u00f3n \/ intervenci\u00f3n desde una dimensi\u00f3n actual de DDHH. Propuestas de\u00a0 recuperaci\u00f3n o construcci\u00f3n testimonial, investigaci\u00f3n hist\u00f3rica, investigaci\u00f3n judicial, testimonios y soporte material. Puesta muse\u00edstica, gu\u00edas, relatos, debates. La agenda de derechos humanos del presente en el proyecto institucional de los sitios de memoria.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Desaf\u00edos de transmisi\u00f3n: propuesta educativa y art\u00edstica<\/h1><\/div><\/div>
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Pedagog\u00eda de la memoria. La cuesti\u00f3n de la trasmisi\u00f3n; El sitio como espacio pedag\u00f3gico. Diferentes destinatarios. Las nuevas generaci\u00f3n y las nuevas preguntas hacia el pasado; propuestas educativas; recursos simb\u00f3licos, usos de los lenguajes art\u00edsticos, significaci\u00f3n de los objetos y ense\u00f1anza de la historia. La relaci\u00f3n pasado presente, memoria y derechos humanos hoy.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/i><\/div>Taller de Trabajo de Integrador Final y tutor\u00edas para el desarrollo del TIF<\/h1><\/div><\/div>
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Abordajes y modalidades posibles para el trabajo final. Tutor\u00eda y acompa\u00f1amiento. Construcci\u00f3n de una propuesta pertinente. Seguimiento de los avances espec\u00edficos sobre el tema elegido. Articulaci\u00f3n y di\u00e1logo con los materiales de los cursos afines al Trabajo Integrador Final.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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PRESENTACI\u00d3N DE LA DIPLOMATURA \u00b7 SANDRA RAGGIO<\/h4><\/div>